สิ่งที่เรียนในวันนี้
เรียนจำนวนตัวเลข เด็กต้องสัมผัสกับของจริงได้
ในชีวิตประจำวันใช้ได้อย่างไรกับการนับจำนวน
จำนวนวันมาเรียนครบ 30 วัน = 1
ถ้านับวันใน 1 เดือน
จะได้รูปที่มีการทำเลขกระจายได้ และเอาไปแก้ปัญหาได้
ทั้งหมดที่ปฏิบัติที่ทำให้เกิดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
รวมกัน 10 + 5 = 15
<!--[if !supportLists]-->1.
<!--[endif]-->วิธีทำ Patle
<!--[if !supportLists]-->2.
<!--[endif]-->แผนภูมิริบบิ้น
<!--[if !supportLists]-->-
<!--[endif]-->ปรับริบบิ้นที่โผล่เล็กน้อย เพราะต้องเริ่มที่จำนวน ( 0 )
<!--[if !supportLists]-->-
<!--[endif]-->สามารถใช้ได้หลายครั้ง ( มีช่องให้เปลี่ยน )
<!--[if !supportLists]-->3.
<!--[endif]-->บอร์ด วัน/เดือน/ปี
สิ่งที่ต้องปรับ
ตัวอักษรที่เขียน ตัวเลข
สิ่งที่ได้ นับจำนวน เรียงลำดับ
( เชิงนามธรรม ) สัญลักษณ์ ปริมาณ
เกี่ยวข้องกับปฏิทิน
วันสำคัญ วันเกิด เวร
บรรยากาศ
นับวัน
การแบ่งวัน อาทิตย์
จันทร์ อังคาร พุธ
พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์
ที่ให้วันพุธอยู่ตรงกลางเพื่อให้
2
ฝั่งเท่ากัน อะไรก็ตามที่อยู่ระหว่างสิ่ง 1 กับอีกสิ่ง
1 คือจะต้องผ่านการ
การบ้าน ทำงานกลุ่ม
กลุ่มละ 5 คน
1.
คิดหน่วย 1 หน่วย >
หัวข้อที่เรียบเรียง > สิ่งที่อยู่รอบตัว > เห็นจากหลักสูตร
> คำที่ใช้ > สาระสำคัญ > 8
สาระเนื้อหา > ดูว่าเนื้อหาที่สอนมีอะไรบ้าง
2.
ทำ My
map
แตงโม
|
เช่น แตงโม
